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要采取友好的百家乐太多和恰当的方法
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要采取友好的百家乐太多和恰当的方法

责任编辑:admin  日期:[2017-06-07 17:46]  共阅[]次  来源:百家乐资讯网

       欣 慰
 
 
 
    记不清是在去年还是前年的百家乐某一天,一位好友对我说:“我有一个亲戚的孩子遇到了点问题,能帮忙解决一下吗?”我问什么问题,她就把百家乐那个孩子叫过来,当下和我进行了语音交谈。
 
    通过了解得知,那个男孩儿在百家乐上高中,由于性格内向有比较倔强,对班里乃至学校的很多现象都看不惯,百家乐认为存在很多问题,尤其反感班主任(一个20多岁的小伙子)的工作方法与工作态度并多次发生正面冲突,心理压力很大百家乐,学习成绩直线下降,已开始出现厌学情绪。
 
    听了叙述之后,我对问题从多角度进行了百家乐分析,也对他进行了开导,但感觉他抵触情绪很大,加之百家乐那天语音效果不是很好,我便要了这个男孩儿的QQ号,将他加为好友,百家乐说以后有时间再慢慢聊。
 
    第二天,我们又进行了一次简单的百家乐对话,希望他能放下成见,诚恳地和班主任做一次男人与男人之间的交谈,百家乐最好主动向班主任道歉并表示和解。但他一方面不好意思开口,另一方面又认为根本不可能有结果。于是我又出主意让他给班主任写一封信,把想说的百家乐话都说出来,还帮他制定了几个要点,他百家乐表示愿意尝试。
要采取友好的百家乐太多和恰当的方法
    过了一天,这个男孩儿给我留言说,他按照我的百家乐意思给班主任写了信,也当面交给了班主任,但百家乐班主任连看都没看,说你先去吧。他百家乐为此既担心又很苦恼,我劝他说不必着急,老师的思想转变也要有一个过程,对老师要有耐心,百家乐我说如果三天后班主任还不找你,你再来找我。
 
    结果就在第三天的晚上,这个男孩儿和我说班主任和百家乐他谈过话了,在大操场聊了一个多小时,彼此敞开心扉,谈得很好。我又对他进行了鼓励,表示百家乐随时愿意和他一起分忧。
 
    从那以后,我们没再聊过,只是百家乐逢年过节给我留言表示祝福。但昨天突然收到留言说他高考结束了,考了570分,能上个不错的二本,对我的百家乐帮助表示感谢。我回来他还在线,就一起聊了聊报志愿的事,我们的想法基本一致。他还对我说,百家乐自从与班主任和解之后,没再和任何老师发生过摩擦,能把精力投入到学习中去了,百家乐对这个成绩自己还比较满意。
 
    我听了之后,倍感欣慰,回忆起他当初的百家乐心理状态,真的感到有些后怕。这个年龄段的孩子已经有了自己的思想和主见,但他们的百家乐思想还很不成熟,遇到问题需要我们成年人的帮助。可是他们不太会主动寻求帮助,百家乐即便有人主动去帮助他们,他们也不一定乐意接受,起码不会轻易接受。如果我们只是一味地讲大道理甚至对他们的百家乐行为进行批评,不仅起不到帮助教育的效果,还可能使他们更加执拗,百家乐更加逆反,那后果就不堪设想了。
 
    我今天把这个故事讲出来,不是为了那个男孩儿对我的百家乐感激,我希望他即便日后看到这篇文章也不用有任何表示。我只希望和他同龄的百家乐孩子们如果能看到会受到一些启发,更希望我们成年人看了对多一些思考,对孩子多一些理解和宽容,百家乐多一些关心和帮助,同时,还要注意方式方法,对孩子们百家乐既不能听之任之,也不能横加干涉,要采取友好的百家乐太多和恰当的方法。
 
    虽然我们不是为了得到别人的百家乐感激,但每当得到别人的感激时,我会很欣慰。
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